Was sind die ersten Symptome einer oppositionellen Defiant-Störung und wie testet man sie?

Die oppositionelle trotzige Störung ist eine Verhaltensstörung und Ärzte empfehlen, sie nur in der Kindheitsphase zu diagnostizieren. Kinder, die unter diesem Problem leiden, sind trotzig, unkooperativ und feindselig gegenüber Eltern, Gleichaltrigen, Lehrern und verschiedenen anderen Arten von Autoritätspersonen. Diese verursachen im Vergleich zu sich selbst Ärger für andere Menschen.

Anzeichen und Symptome im Zusammenhang mit der oppositionellen Trotzstörung (ODD) beginnen häufig im Vorschulalter des Kindes. In einigen Fällen kann ODD später auftreten, häufig jedoch im frühen Teenageralter. Diese Verhaltensweisen führen zu drastischen Beeinträchtigungen bei sozialen Aktivitäten, Familie, Arbeit und Schule.

Zu diesem Zweck hat die American Psychiatric Association ihr diagnostisches und statistisches Handbuch veröffentlicht, das aus Listen psychischer Störungen besteht , die Kriterien für die Diagnose einer oppositionellen trotzigen Störung enthalten. Die Kriterien bestehen aus Verhaltens- und emotionalen Symptomen, die etwa sechs Monate anhalten können.

• Kinder, die unter diesen Symptomen leiden, verlieren meist die Beherrschung
• Andere Menschen könnten solche Kinder leicht verärgern
• Kinder mit oppositioneller Trotzstörung sind häufig sehr empfindlich
• Bleibt normalerweise wütend und zeigt nachtragende Gefühle

• Von der oppositionellen Trotzstörung betroffene Kinder streiten oft mit Menschen oder Erwachsenen, die einer Autorität angehören
• Diese Kinder weigern sich aktiv, verschiedene Regeln und Wünsche von Erwachsenen einzuhalten oder widersetzen sich ihnen
• Kinder, die an der oppositionellen Trotzstörung leiden, können andere Menschen absichtlich verärgern oder verärgern
• Kinder, die an einer oppositionellen Trotzstörung leiden, geben in der Regel anderen Kindern oder Erwachsenen die Schuld für ihre Fehler und ihr Fehlverhalten.

Rachsucht

1. Kinder, die unter Problemen mit der oppositionellen Trotzstörung leiden, sind oft rachsüchtig oder boshaft.
2. Betroffene Kinder können in den letzten sechs Monaten zweimal rachsüchtiges oder boshaftes Verhalten zeigen.

Die oppositionelle Trotzstörung kann in ihrer Schwere variieren und daher-

• Leichte Symptome treten in einer einzigen Umgebung auf, beispielsweise zu Hause oder in der Schule
• Mittelschwere Symptome können in mindestens zwei verschiedenen Situationen auftreten
• Schwere Symptome der oppositionellen Trotzstörung treten in mehreren Situationen auf. ⁽²⁾

Ärzte empfehlen die Diagnose eines Kindes, das an einer oppositionellen Trotzstörung leidet, wenn es ein Muster aufweist, das aus Verhaltensproblemen besteht und diese Probleme mindestens 6 Monate anhalten. Darüber hinaus betreffen die genannten Verhaltensauffälligkeiten mindestens eine Person, die nicht das Geschwisterkind des betroffenen Kindes ist.

In dieser Situation bewerten Psychiater bei der Diagnosestellung die Intensität, Häufigkeit und Dauer der Symptome eines Kindes sowie die bei Kindern verursachten Beeinträchtigungen. Dies kann das Sammeln einer detaillierten Historie der Verhaltensweisen Ihres Kindes in verschiedenen Situationen beinhalten.

Da Kinder mit oppositioneller Trotzstörung in einer einzigen Umgebung, dh in den meisten Fällen zu Hause, verschiedene Symptome zeigen können, bleiben sie im Umgang mit Gleichaltrigen und Erwachsenen, die sie gut kennen, wahrscheinlich weiterhin trotzig. Ärzte entscheiden sich dafür, das Problem der oppositionellen Trotzstörung zu diagnostizieren, wenn Ihr Kind etwa im Grundschulalter ist. ⁽³⁾

Forscher haben zwei Haupttheorien für das Auftreten der oppositionellen Trotzstörung vorgeschlagen. Diese beinhalten-

Lerntheorie: Diese Art von Theorie empfiehlt, dass die negativen Symptome einer oppositionellen Trotzstörung auf erlernten Einstellungen beruhen. Sie spiegeln die Wirkung negativer Verstärkungsmethoden wider, die Eltern und Lehrer häufig anwenden. Die Anwendung negativer Verstärkung verstärkt das oppositionelle Trotzverhalten eines Kindes. Aus diesem Grund ermöglicht dieses Verhalten einem Kind, alles zu bekommen, was es möchte, nämlich Reaktion und Aufmerksamkeit von Eltern und anderen Menschen.

Entwicklungstheorie: Diese Art von Theorie beleuchtet die Probleme, die bei Kindern beginnen, wenn sie zur Kleinkindergruppe gehören. Bei Teenagern und Kindern kann es zu einer oppositionellen Trotzstörung kommen und es fällt ihnen schwer, Unabhängigkeit von der Hauptperson zu erlernen, einschließlich der Eltern, zu denen sie eine emotionale Bindung haben. Beim Verhalten des betroffenen Kindes kann es sich um normale Entwicklungsstörungen handeln, die über das Kleinkindalter hinaus andauern können . ⁽¹⁾

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass bei Kindern, die an einer oppositionellen Trotzstörung leiden, verschiedene Probleme im Zusammenhang mit ihrer Stimmung und ihrem Verhalten auftreten können.

Verweise:

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