Mini Mental: So legen Sie die Prüfung zum mentalen Status ab

ByDr. J. K. Hartmann

Was ist das:

Das Mini-Mental-State-Examen, ursprünglich bekannt alsMini-Geistesprüfung, oder kurz Mini Mental, ist eine Art Test, mit dem Sie die kognitiven Funktionen einer Person schnell beurteilen können.

Daher kann dieser Test nicht nur zur Beurteilung, ob jemand eine kognitive Beeinträchtigung hat, sondern auch zur Beurteilung der geistigen Funktion älterer Menschen mit Demenz im Zeitverlauf eingesetzt werden. Mit dieser Beurteilung ist es beispielsweise möglich, das Ergebnis der Behandlung zu bewerten, denn wenn sich das Ergebnis verbessert, ist dies ein Zeichen dafür, dass die Behandlung eine positive Wirkung zeigt.

Wie die Prüfung durchgeführt wird

Die Mini-Mental-State-Prüfung bewertet fünf Hauptbereiche der kognitiven Funktion, darunter Orientierung, Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Berechnung, Erinnerung und Sprache.

In jedem Bereich gibt es eine Reihe von Fragen, die bei richtiger Beantwortung für jede richtige Antwort 1 Punkt addieren:

1. Anleitung

  • Welches Jahr ist es?
  • Welcher Monat ist es?
  • Welcher Tag im Monat ist heute?
  • In welcher Jahreszeit befinden wir uns?
  • Welcher Wochentag ist heute?
  • In welchem ​​Land sind wir?
  • In welchem ​​Bundesland/Bezirk leben Sie?
  • Wo wohnst du?
  • Wo sind wir jetzt?
  • Auf welcher Etage sind wir?

Für jede richtige Antwort muss 1 Punkt vergeben werden.

2. Aufbewahrung

Um das Gedächtnis zu beurteilen, müssen Sie der Person drei verschiedene Wörter sagen, z. B. „Birne“, „Katze“ oder „Ball“, und die Person bitten, sie sich diese zu merken. Bitten Sie die Person nach ein paar Minuten, die drei Wörter zu wiederholen. Für jedes richtige Wort sollte 1 Punkt vergeben werden.

3. Aufmerksamkeit und Berechnung

Aufmerksamkeit und Rechenleistung können mit einer einfachen Technik beurteilt werden, bei der die Person aufgefordert wird, von 30 an rückwärts zu zählen und dabei immer 3 Zahlen zu subtrahieren. Sie müssen nach mindestens 5 Zahlen fragen und für jede richtige Zahl 1 Punkt vergeben.

Wenn die Person beim Subtrahieren einen Fehler macht, muss sie weiterhin die drei Zahlen von der als falsch angegebenen Zahl subtrahieren. Beim Subtrahieren sollte jedoch nur ein einziger Fehler zulässig sein.

4. Evokation

Diese Beurteilung sollte nur durchgeführt werden, wenn sich die Person die drei Wörter im „Retention“-Test gemerkt hat. In diesem Fall sollten Sie die Person bitten, die drei Wörter noch einmal zu sagen. Für jedes richtige Wort muss 1 Punkt vergeben werden.

5. Sprache

In dieser Gruppe sollten mehrere Fragen gestellt werden:

a) Mostrar o relógio de pulso e perguntar “Como se chama isto?”

b) Zeigen Sie einen Bleistift und fragen Sie: „Wie heißt das?“

c) Bitten Sie die Person, den Satz „Die Maus kaut den Korken“ zu wiederholen.

d) Bitten Sie die Person, den Anweisungen zu folgen: „Ich gebe Ihnen ein Papier. Wenn ich Ihnen das Papier gebe, nehmen Sie es mit der rechten Hand, falten Sie es in der Mitte und legen Sie es auf den Boden.“ Geben Sie 1 Punkt für jede gut ausgeführte Aktion: Heben Sie das Papier mit der rechten Hand auf, falten Sie es und legen Sie es auf den Boden.

e) Zeigen Sie der Person eine Karte, auf der etwas steht, und bitten Sie sie, diese zu lesen und die einfache Anweisung auf der Karte auszuführen. Der Befehl könnte beispielsweise „Augen schließen“ oder „Mund öffnen“ lauten. Geben Sie 1 Punkt, wenn die Person es richtig macht.

f) Bitten Sie die Person, einen Satz zu schreiben. Der Satz muss mindestens 1 Subjekt und 1 Verb enthalten und einen Sinn ergeben. Wenn der Satz richtig ist, gibt es 1 Punkt. Grammatik- oder Schreibfehler sollten nicht berücksichtigt werden.

g) Kopieren Sie diese Zeichnung:

Um die Kopie der Zeichnung als korrekt zu betrachten, müssen die 10 Winkel vorhanden sein und die Bilder müssen sich in 2 Punkten schneiden, wobei in diesem Fall 1 Punkt zugewiesen wird.

So berechnen Sie das Ergebnis

Um das Ergebnis des Tests zu erfahren, müssen Sie alle während des Tests erzielten Punkte addieren und dann mit den untenstehenden Intervallen vergleichen. Es wird davon ausgegangen, dass die Person einen kognitiven Defekt hat, wenn der Wert gleich oder niedriger ist als:

  • In Analphabeten: 18
  • Bei Menschen mit 1 bis 3 Jahren Ausbildung: 21
  • Bei Menschen mit 4 bis 7 Jahren Ausbildung: 24
  • Bei Personen mit mehr als 7 Jahren Ausbildung: 26

Die Ergebnisse variieren je nach Bildungsniveau, da einige Fragen nur von Personen mit einer gewissen formalen Bildung beantwortet werden können. Daher trägt diese Aufteilung dazu bei, sicherzustellen, dass das Ergebnis am besten geeignet ist.