Was Geschlechterstereotypen sind und warum sie wichtig sind

Geschlechterstereotypen sind vereinfachte, oft ungenaue Annahmen über die Rollen und Verhaltensweisen von Männern und Frauen, die sich aus tief verwurzelten gesellschaftlichen Normen manifestieren. Das Verständnis ihrer Entwicklung und Auswirkungen kann entscheidend für die Förderung eines integrativeren und ausgewogeneren Umfelds für alle Geschlechter sein.

Das Konzept der Geschlechterstereotypen verstehen

Geschlechterstereotypen sind Vorstellungen darüber, wie sich Angehörige eines bestimmten Geschlechts verhalten oder wie sie sein sollten. Diese Ideen spiegeln Vorurteile gesellschaftlicher Normen wider und werden typischerweise als binär angesehen – männlich/weiblich, weiblich/männlich.

Geschlechterstereotypen werden zu stark vereinfacht und verallgemeinert. Sie bleiben oft trotz gegenteiliger Beweise bestehen. Sie neigen auch dazu, die fließenden Geschlechterverhältnisse und nicht-binären Identitäten zu ignorieren.

Klassifikation von Geschlechterstereotypen

Geschlechterstereotype bestehen aus zwei Komponenten:

• Beschreibend:Überzeugungen darüber, wie sich Menschen eines bestimmten Geschlechts verhalten und welche Eigenschaften sie haben 
• Vorschreiben:Überzeugungen darüber, wie sich Menschen eines bestimmten Geschlechts verhalten sollten und welche Eigenschaften sie haben sollten

Geschlechterstereotypen können auch positiv oder negativ sein, aber das bedeutet nicht, dass sie gut oder schlecht sind. Selbst „schmeichelhafte“ Stereotypen können schädliche Auswirkungen haben.

• Positive Geschlechterstereotypen:Beschreiben Sie Verhaltensweisen oder Eigenschaften, die mit akzeptierten Vorstellungen für dieses Geschlecht übereinstimmen, und ermutigen Sie sie, diese Eigenschaften zu zeigen (z. B. Mädchen, die mit Puppen spielen, oder Jungen, die mit Lastwagen spielen). 
• Negative Geschlechterstereotypen:Beschreiben Sie Verhaltensweisen oder Eigenschaften, die für das jeweilige Geschlecht als unerwünscht erachtet werden und von deren Zurschaustellung abhalten (z. B. Frauen sollten nicht durchsetzungsfähig sein oder Männer sollten nicht weinen).

Bestimmte Eigenschaften sind für alle unerwünscht, werden aber bei manchen Geschlechtern eher akzeptiert. Beispielsweise werden Arroganz und Aggression bei Männern und Jungen oft stärker toleriert als bei Frauen, Mädchen oder nicht-binären Menschen.

Geschlechterstereotypen lassen sich typischerweise in zwei Themenbereiche einteilen:

• Gemeinschaft: Dieses Stereotyp orientiert Menschen an anderen. Dazu gehören Eigenschaften wie Mitgefühl und Ausdruckskraft, die stereotyp mit Mädchen/Frauen/Weiblichkeit assoziiert werden.
• Agentur: Dieses Stereotyp orientiert Menschen an sich selbst und ist durch das Erreichen von Zielen motiviert. Dazu gehören Merkmale wie Wettbewerbsfähigkeit und Ehrgeiz, die stereotyp mit Jungen/Männern/Männlichkeit assoziiert werden.

Zu den Grundtypen von Geschlechterstereotypen gehören:

• Persönlichkeitsmerkmale: Zum Beispiel von Frauen, dass sie fürsorglich sind, und von Männern, dass sie ehrgeizig sind
• Häusliches Verhalten: Beispielsweise wird von Frauen erwartet, dass sie für das Kochen, Putzen und die Kinderbetreuung verantwortlich sind, während von Männern erwartet wird, dass sie Hausreparaturen durchführen, Rechnungen bezahlen und das Auto reparieren
• Berufe: Ordnet einige Berufe zu, z. B. Kinderbetreuer und Krankenschwestern oder Frauen, und Piloten und Ingenieure für Männer
• Physisches Erscheinungsbild: Ordnet unterschiedliche Merkmale für Frauen und Männer zu, z. B. dass Frauen ihre Beine rasieren sollten oder dass Männer keine Kleider tragen sollten

Geschlechterstereotypen gibt es nicht allein. Sie überschneiden sich häufig mit anderen Stereotypen und Vorurteilen und betreffen bestimmte Gruppen überproportional. Beispielsweise kann eine schwarze Frau sowohl mit Sexismus als auch mit Rassismus konfrontiert sein – zusammen mit einzigartigen Vorurteilen aufgrund der Intersektionalität dieser Vorurteile –, die eine weiße Frau oder ein schwarzer Mann möglicherweise nicht erlebt.

Wie bilden sich im Laufe der Zeit Geschlechterstereotype?

Wir alle haben unbewusste Vorurteile – Annahmen über Menschen, die auf der Gruppenzugehörigkeit und unseren tief verwurzelten Assoziationen basieren. Oft sind wir uns dieser Vorurteile und ihres Einflusses auf unser Verhalten nicht bewusst.

Geschlechterstereotypen können auf unbewusste Vorurteile gegenüber Geschlechtergruppen zurückzuführen sein. Wir werden vielleicht nicht mit diesen Vorurteilen und Stereotypen geboren; Wir lernen sie durch wiederholte Nachrichten.

Wir lernen Geschlechterrollen, Normen und Erwartungen kennen, indem wir andere in der Gesellschaft beobachten, wie Familie, Lehrer und die Medien. Diese Konzepte werden durch Interaktionen von Geburt an verstärkt. Erwachsene und andere Kinder belohnen möglicherweise Verhalten, das den Erwartungen des Geschlechts entspricht, und entmutigen diejenigen, die dies nicht tun.

Geschlechterstereotype werden unter anderem in der Kindheit erlernt und gestärkt:

• Wie Erwachsene Kinder kleiden
• Spielzeug und Spielaktivitäten für Kinder
• Kinder, die Geschlechter in unterschiedlichen Rollen beobachten (z. B. sieht ein Kind möglicherweise, dass alle Lehrer in seiner Kindertagesstätte weiblich sind)
• Lob und Kritik erhalten Kinder für ihr Verhalten
• Ermutigung, sich für bestimmte Schulfächer zu interessieren (z. B. Mathematik für Jungen und Sprachunterricht für Mädchen)
• Alles, was akzeptierte Geschlechternormen modelliert und belohnt

Kinder verinnerlichen Stereotype früh. Untersuchungen zeigen, dass Kinder in der Grundschule ähnliche Geschlechterstereotypen aufweisen wie Erwachsene, insbesondere in Bezug auf Aussehen und Verhalten.

Während alle Geschlechter dem Druck ausgesetzt sind, sich Stereotypen anzupassen, werden Jungen und Männer häufig härterer Kritik wegen antistereotypischem Verhalten ausgesetzt. Beispielsweise stößt ein Junge, der mit einer Puppe spielt, oft auf mehr Negativität als ein Mädchen, das mit Lastwagen spielt.

Der hegemoniale Mythos
Der hegemoniale Mythos ist die falsche Vorstellung, dass Männer das dominierende Geschlecht (stark und unabhängig) seien, während Frauen schwächer seien und geschützt werden müssten.
Geschlechterstereotype verbreiten diesen Mythos.

Welche Auswirkungen haben Geschlechterstereotypen auf das wirkliche Leben?

Geschlechterstereotype wirken sich auf unterschiedliche Weise negativ auf jeden aus:

Nichtbinäre Geschlechter

Für Menschen, die Transgender/Gender Nonconforming (TGNC) sind, können Geschlechterstereotypen zu Folgendem führen:

• Gefühle der Verwirrung und des Unbehagens
• Eine geringe Einstellung zu Selbstwertgefühl und Selbstachtung
• Transphobie (negative Gefühle, Handlungen und Einstellungen gegenüber Transgender-Personen oder der Vorstellung, Transgender zu sein, die verinnerlicht werden können)
• Negative Auswirkungen auf die psychische Gesundheit
• Kämpfe in der Schule

In der Schule

Unbewusste Vorurteile verstärken Geschlechterstereotypen im Klassenzimmer. Zum Beispiel:

• Pädagogen loben möglicherweise eher Mädchen für ihr gutes Benehmen, während sie Jungen für ihre Ideen und ihr Verständnis loben.
• Jungen gelten eher als hochintelligent, was sich auf Entscheidungen auswirkt. In einer Studie wurde festgestellt, dass Mädchen im Alter von sechs Jahren Aktivitäten meiden, die angeblich für „wirklich, wirklich kluge“ Kinder gedacht waren.
• Die absichtliche oder unabsichtliche Lenkung von Kindern in bestimmte Fächer beeinflusst die Bildung und zukünftige Beschäftigung.

In der Belegschaft

Auch wenn mehr Frauen berufstätig sind, bleiben Geschlechterstereotypen bestehen, wie zum Beispiel:

• Bestimmte Berufe sind stereotyp geschlechtsspezifisch (z. B. Krankenpflege und Lehrtätigkeit für Frauen und Bau- und Ingenieurberufe für Männer).
• Berufe mit mehr weiblichen Beschäftigten sind oft schlechter bezahlt und haben weniger Aufstiegschancen als Berufe, die sich an Männern orientieren.
• Immer mehr Frauen treten in von Männern dominierte Berufe ein, aber die Geschlechtertrennung bleibt in diesen Bereichen häufig bestehen und es entstehen weiblich dominierte Untergruppen (z. B. Pädiatrie und Gynäkologie in der Medizin oder Personalwesen und Öffentlichkeitsarbeit im Management).
• Männer sehen sich oft härterer Kritik ausgesetzt, weil sie stereotypisch weibliche Merkmale an den Tag legen, was sie davon abhält, sich in von Frauen dominierten Bereichen wie der frühkindlichen Bildung zu engagieren.

Zu Hause

Obwohl sowohl Männer als auch Frauen berufstätig sind, wird von Frauen weiterhin erwartet, dass sie unverhältnismäßig viel Hausarbeit leisten und sich um Kinder kümmern (und dies auch tun) als von Männern.

Geschlechtsspezifische Gewalt

Geschlechterstereotype können zu geschlechtsspezifischer Gewalt beitragen.

• Männer, die traditionellere Geschlechterrollenüberzeugungen vertreten, neigen eher dazu, Gewalttaten zu begehen.
• Männer, die sich wegen ihrer Fähigkeit, männliche Geschlechtsnormen zu erfüllen, gestresst fühlen, neigen eher dazu, Gewalt zwischen Partnern auszuüben.
• Transgender-Personen werden häufiger als ihre Cisgender-Kollegen diskriminiert und belästigt. Außerdem ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie Selbstmordgedanken und -handlungen haben, doppelt so hoch wie bei Cisgender-Mitgliedern der queeren Community.

Gesundheit

Stereotype und unterschiedliche Formen der Sozialisierung der Geschlechter können sich auf folgende Weise auf die Gesundheit auswirken:

• Heranwachsende Jungen neigen häufiger zu gewalttätigem oder riskantem Verhalten als heranwachsende Mädchen.
• Psychische Probleme treten bei Mädchen häufiger auf als bei Jungen.
• Das vermeintlich „ideale“ Körperbild von weiblicher Schlankheit und männlicher Muskulatur kann zu gesundheitlichen Problemen führen.
• Geschlechterstereotype können Menschen davon abhalten, medizinische Hilfe in Anspruch zu nehmen oder zu Fehldiagnosen führen (z. B. Essstörungen bei Männern).

Global

Weltweit leben über 575 Millionen Mädchen in Ländern, in denen ungleiche Geschlechternormen zu einer Verletzung ihrer Rechte in folgenden Bereichen beitragen:

• Gesundheit
• Ausbildung
• Beschäftigungsmöglichkeiten
• Unabhängigkeit
• Sicherheit vor geschlechtsspezifischer Gewalt

Wie man Geschlechterstereotypen bekämpft

Einige Möglichkeiten zur Bekämpfung von Geschlechterstereotypen sind:

• Untersuchen und konfrontieren Sie Ihre eigenen geschlechtsspezifischen Vorurteile und wie diese Ihr Verhalten beeinflussen, einschließlich der Entscheidungen, die Sie für Ihre Kinder treffen.
• Fördern Sie eine stärkere Einbindung von Männern in die Kinderbetreuung, sowohl beruflich als auch persönlich.
• Fördern und unterstützen Sie Einstellungen, die dem Klischee entgegenwirken (z. B. Jobmessen in den Bereichen Wissenschaft und Technologie, die sich an Frauen richten, und Kampagnen, um das Interesse von Männern an einer Ausbildung als Grundschullehrer zu wecken).
• Konfrontieren Sie Vorurteile im Klassenzimmer und sprechen Sie sie an, einschließlich der Schulung von Lehrkräften zur Minimierung von Geschlechterstereotypen.
• Lernen Sie jedes Kind individuell kennen, einschließlich seiner Vorlieben.
• Erlauben Sie den Kindern, den von ihnen gewählten Namen und die Pronomen zu verwenden.
• Vermeiden Sie es, Kinder nach Geschlecht zu gruppieren.
• Achten Sie auf die Sprache (wenn Sie sich beispielsweise an eine Gruppe wenden, verwenden Sie „Kinder“ statt „Jungen und Mädchen“ und „Familien“ statt „Mütter und Väter“).
• Bringen Sie Bücher, Spielzeug und andere Medien in den Unterricht und zu Hause ein, die die Vielfalt der Geschlechter und Geschlechterrollen repräsentieren.
• Betrachten Sie Spielzeug als geschlechtsneutral und vermeiden Sie Spielzeug, das Stereotypen fördert (z. B. ein Spielzeug, dessen rosa Version für Mädchen gedacht ist).
• Stellen Sie sicher, dass alle Kinder mit Spielzeug und Spielen spielen, die umfassende soziale und kognitive Fähigkeiten entwickeln.
• Geschlechterneutralität im Sport fördern.
• Seien Sie vorsichtig bei der Werbung und den Nachrichten, die das Marketing an Kinder sendet.
• Sprechen Sie mit Kindern über Gender und bekämpfen Sie dabei auch binäres Denken und Geschlechterstereotypen, auf die Sie stoßen.
• Schauen Sie sich die Medien an, mit denen sich Ihr Kind beschäftigt. Stellen Sie Medien bereit, die alle Geschlechter in unterschiedlichen Rollen, unterschiedlichen Familienstrukturen usw. zeigen. Besprechen Sie etwaige Geschlechterstereotypen, die Ihnen auffallen.
• Sagen Sie den Kindern, dass es in Ordnung ist, sie selbst zu sein, unabhängig davon, ob dies mit traditionellen Geschlechtsnormen übereinstimmt oder nicht (z. B. ist es in Ordnung, wenn eine Frau eine Mutter sein möchte, die zu Hause bleibt, es aber nicht in Ordnung ist, dies von ihr zu erwarten).
• Geben Sie Kindern unabhängig vom Geschlecht die gleichen Aufgaben im Haushalt.
• Bringen Sie allen Kindern bei, produktiv mit ihrer Frustration und Wut umzugehen.
• Ermutigen Sie Kinder, ihre Komfortzone zu verlassen, um neue Leute kennenzulernen und Aktivitäten auszuprobieren, zu denen sie sich nicht automatisch hingezogen fühlen.
• Richten Sie geschlechtsneutrale Toiletten in Schulen, am Arbeitsplatz und in Unternehmen ein.
• Vermeiden Sie Annahmen über das Geschlecht einer Person, auch von Kindern.
• Nehmen Sie die Kinder mit, um Menschen kennenzulernen, die antistereotypische Rollen einnehmen, wie zum Beispiel eine Feuerwehrfrau.
• Melden Sie sich zu Wort und fordern Sie jemanden heraus, der sexistische Witze oder Kommentare macht.