Kein anderes Ereignis in der Geschichte der Gehörlosenpädagogik hatte einen größeren Einfluss auf das Leben und die Bildung gehörloser Menschen als eine Konferenz, die Ende des 19. Jahrhunderts in Mailand stattfand.
Inhaltsverzeichnis
Überblick über die Mailänder Konferenz von 1880
Im Jahr 1880 gab es eine große länderübergreifende Konferenz gehörloser Pädagogen mit dem Namen „Zweiter Internationaler Kongress zur Bildung gehörloser Menschen“. Auf dieser Konferenz wurde erklärt, dass mündlicher Unterricht besser sei als manueller (Gebärden-)Unterricht. Infolgedessen wurde die Gebärdensprache in Schulen für Gehörlose verboten.
Hier sind die ersten beiden von acht vom Konvent verabschiedeten Resolutionen:
- In Anbetracht der unbestreitbaren Überlegenheit der Artikulation gegenüber Gebärden bei der Wiedereingliederung der Taubstummen in die Gesellschaft und der Vermittlung umfassenderer Sprachkenntnisse erklärt die Konvention, dass bei der Erziehung und Unterweisung von Taubstummen die mündliche Methode der Gebärdenmethode vorzuziehen sei.
- In Anbetracht der Tatsache, dass die gleichzeitige Verwendung von Artikulation und Zeichen den Nachteil hat, dass die Artikulation und das Lippenlesen sowie die Präzision der Ideen beeinträchtigt werden, erklärt die Konvention, dass der rein mündlichen Methode der Vorzug gegeben werden sollte.
Die anderen Resolutionen befassten sich mit Themen wie:
- Die Ausbildung verarmter gehörloser Schüler
- Strategien zur mündlichen Bildung gehörloser Schüler und die langfristigen Vorteile dieser Art des Unterrichts
- Der Bedarf an Lehrbüchern für gehörlose Lehrer
Infolge der Konferenz in Mailand verloren gehörlose Lehrer ihre Jobs, da insgesamt ein Rückgang bei gehörlosen Fachkräften wie Schriftstellern, Künstlern und Anwälten zu verzeichnen war. Auch die Lebensqualität und Bildung gehörloser Schüler wurde negativ beeinflusst.
Die gute Nachricht ist jedoch, dass Organisationen wie die National Association of the Deaf die Initiative ergriffen und viele Unterstützer gewonnen haben. Darüber hinaus traf der Präsident des Gallaudet College die Entscheidung, die Gebärdensprache auf dem Campus beizubehalten.
Schließlich erklärte William Stokoe, ein langjähriger Linguistikprofessor am Gallaudet College, 1970 die Gebärdensprache zur echten Sprache.
Letztendlich spielte die Entscheidung des Gallaudet College, die Gebärdensprache beizubehalten, eine entscheidende Rolle für das Überleben der Gebärdensprache. Hinzu kommen die vielen gehörlosen Schüler, die trotz des Verbots immer noch heimlich mit Gebärden miteinander kommunizierten.
Das Verbot der Gebärdensprache: Ein „fixes“ Ergebnis
Experten zufolge war das Verbot der Gebärdensprache auf dieser internationalen Konferenz in Mailand ein bekanntes Ergebnis. Dies liegt daran, dass die Konferenz von Personen vertreten wurde, die bekannte Redner waren. Ein Oralist ist jemand, der sich für den Oralismus einsetzt. Dabei handelt es sich um die Praxis, gehörlosen Menschen beizubringen, durch Sprache oder Lippenlesen zu kommunizieren, im Gegensatz zur Gebärdensprache.
Es ist interessant festzustellen, dass die Vereinigten Staaten und Großbritannien die einzigen Länder waren, die sich gegen das Verbot aussprachen. Leider wurde ihr Widerstand ignoriert.
Langfristige Auswirkungen der Mailänder Konferenz
Die Konferenz in Mailand im Jahr 1880 ist in der Geschichte der Gehörlosen von solch großer Bedeutung, dass sie in kulturellen Werken gewürdigt wurde, wie dem Gemälde „ Mailand, Italien 1880“ der gehörlosen Künstlerin Mary Thornley. Dieses Gemälde zeigte Jäger, die ihre Waffen auf die Buchstaben „ASL“ richteten, die für American Sign Language stehen.
Im Oktober 1993 veranstaltete die Gallaudet University eine Konferenz mit dem Titel „Post Milan ASL and English Literacy“. Der Konferenzbericht enthielt einen Aufsatz mit dem Titel „Reflexionen über Mailand mit Blick auf die Zukunft“ von Katherine Jankowski.
Rückblickend könnte man sagen, dass Gebärdensprache und Oralismus in den vergangenen Jahren gelernt haben, friedlich zusammenzuleben. Es wird nie wieder ein Mailand 1880 geben.
Ein Wort von Verywell
Die Konferenz in Mailand war für die Gehörlosengemeinschaft ein unangenehmer Rückschlag in der Geschichte. Glücklicherweise wird die Gebärdensprache in Schulen nicht mehr unterdrückt. Stattdessen wird die Gebärdensprache als eine wirklich reichhaltige und besondere Form der Kommunikation angesehen.
Wenn Sie oder ein geliebter Mensch ein gehörloses oder schwerhöriges Kind haben, stehen Ihnen Ressourcen zur Verfügung, die Ihrem geliebten Menschen dabei helfen können, die Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, die er oder sie benötigt.
Eine besonders nützliche Ressource ist eine Organisation namens CHOICES for Parents , die nicht nur Strategien zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten Ihres Kindes bereitstellt, sondern auch Unterstützung, Interessenvertretung und eine Vielzahl sozialer Dienste bietet.
Willkommen auf meiner Seite!Ich bin Dr. J. K. Hartmann, Facharzt für Schmerztherapie und ganzheitliche Gesundheit. Mit langjähriger Erfahrung in der Begleitung von Menschen mit chronischen Schmerzen, Verletzungen und gesundheitlichen Herausforderungen ist es mein Ziel, fundiertes medizinisches Wissen mit natürlichen Methoden zu verbinden.
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