Jeder kennt Alexander Graham Bell und seine Erfindung des Telefons. Viele Menschen wissen nicht, dass er auch ein Gehörlosenpädagoge und -anwalt war und einen nach ihm benannten Verein hatte. 1 Seine Methoden (und die Gründe für diese Methoden) sorgen in der Gehörlosengemeinschaft weiterhin für Kontroversen .
Bells Vater, Alexander Melville Bell, war Gehörlosenlehrer. Seine Methode, Gehörlose zu unterrichten, wurde „Sichtbare Sprache“ genannt. 2 Bells Großvater war ein berühmter Sprechlehrer und gilt als Vorbild für George Bernard Shaws Figur Prof. Henry Higgins in Pygmalion. 3
Der jüngere Bell unterrichtete gehörlose Schüler an Schulen für Gehörlose (eine Schule in London, die Boston School for Deaf Mutes, die Clarke School for the Deaf und das American Asylum for the Deaf) mit dieser Methode. Bells Mutter war taub/hörgeschädigt und er sprach oft mit ihr, indem er seinen Mund nahe an ihre Stirn hielt, weil er glaubte, die Vibrationen seiner Stimme würden ihr helfen, Sprache klarer zu unterscheiden, als wenn er ein Ohrrohr benutzte.
Obwohl er eine gehörlose Frau, eine ehemalige Sprachschülerin, Mabel Hubbard, heiratete, lehnte Bell entschieden die Mischehe von angeboren gehörlosen Menschen ab. Bell befürchtete eine „Kontamination“ der Menschheit durch die Verbreitung gehörloser Menschen, obwohl statistisch gesehen die meisten Gehörlosen von hörenden Eltern geboren werden.
Bells Vermächtnis
Bell wandte sein Studium der Eugenik auf sein Ziel an, die Entstehung einer gehörlosen Rasse zu verhindern, und legte 1883 der National Academy of Sciences seine Arbeit Memoir Upon the Formation of a Deaf Variety of the Human Race vor . 4
Bell erklärte: „Diejenigen, die wie ich glauben, dass die Entstehung einer fehlerhaften menschlichen Rasse ein großes Unglück für die Welt wäre, werden sorgfältig die Ursachen untersuchen, die zur Mischehe von Gehörlosen führen werden, mit dem Ziel, a Abhilfe.”
In diesem Artikel schlug er vor, die Zahl der Gehörlosen zu verringern, indem er Ehen zwischen Taubstummen unterbindet, sich für Sprachlesen und Artikulationstraining als rein mündliche Unterrichtsmethode einsetzt und den Einsatz gehörloser Lehrer und die Gebärdensprache aus der Schule streicht Klassenzimmer.
Es wurden Vorschläge gemacht, Gesetze zu erlassen, um die Mischehe von Taubstummen zu verhindern oder die Ehe zwischen Familien mit mehr als einem taubstummen Mitglied zu verbieten. Zu seinen Präventionsstrategien für die Ehe von Gehörlosen gehörte die Beseitigung von Kommunikations- und Interaktionshindernissen mit der Welt der Hörenden.
In mancher Hinsicht hat Alexander Graham Bell die Art und Weise, wie wir die Bildung für Gehörlose betrachten, zum Besseren verändert. Mündliche Methoden, die Aufhebung der Rassentrennung im Bildungsbereich und die Erleichterung der Kommunikation zwischen Gehörlosen und Hörenden sind ein positives Ergebnis.
Einige Historiker bezeichnen dies ebenso als sein Vermächtnis wie seine Erfindungen. Seine Gründe für diese Vorschläge haben jedoch ihren Ursprung in einer dunkleren Agenda und seine Sicht auf die Gehörlosen leitete eine Ära ein, in der diese Bevölkerung als weniger fähig angesehen und als gültige Kommunikations- und Bildungsmethode stigmatisiert wurde.
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