Vor- und Nachteile eines Schulplans 504 für Nahrungsmittelallergien

Wenn Ihr Kind an schweren Nahrungsmittelallergien leidet , sollten Sie darüber nachdenken, mit der Schule Ihres Kindes zusammenzuarbeiten, um sicherzustellen, dass die Schule über einen umfassenden Plan zum Umgang mit diesen Allergien verfügt. Diese Arten von Plänen werden als 504-Pläne bezeichnet und von Eltern und Schulbehörden gemeinsam erstellt, um den Bedürfnissen behinderter Schüler im Schulsystem gerecht zu werden.1

504 Pläne sind nach einem Teil eines Bundesgesetzes aus dem Jahr 1973 benannt, das Schulbezirke dazu verpflichtet, Schüler mit Behinderungen aufzunehmen.2Die Pläne decken alle körperlichen, geistigen oder emotionalen Erkrankungen ab, die die Fähigkeit eines Schülers beeinträchtigen könnten, eine Ausbildung in einem Klassenzimmer einer öffentlichen Schule zu erhalten.

Schwere Nahrungsmittelallergien erfüllen diese Definition, da sie die Sicherheit Ihres Kindes im Klassenzimmer beeinträchtigen können.

Vorteile eines 504-Plans für Nahrungsmittelallergien

Die Einrichtung von 504-Plänen bietet zahlreiche potenzielle Vorteile für Studierende mit Nahrungsmittelallergien. Die Pläne können:

• Adresse, an der lebensrettende Anaphylaxie- Medikamente gelagert werden
• Geben Sie an, wo die Schüler Mittagessen und Snacks einnehmen
• Legen Sie fest, ob und wo Allergene auf dem Schulgelände erlaubt sind.
• Erklären Sie, wie Lehrer, Krankenschwestern und anderes Schulpersonal darin geschult werden, Symptome einer Nahrungsmittelallergie zu erkennen

Im Rahmen des 504-Plans erstellte Pläne können Eltern auch dabei helfen, ihren Kindern beizubringen, wie sie mit ihren eigenen Erkrankungen umgehen können, und sie können Eltern dabei helfen, dem Schulpersonal zu erklären, was ihre Kinder selbst tun können und was nicht, um sich in einer Schule vor Allergenen zu schützen Einstellung.

Welche Studierenden sind teilnahmeberechtigt?

Nicht alle Schüler mit Nahrungsmittelallergien haben Anspruch auf einen 504-Plan. Um für einen 504-Plan in Frage zu kommen, muss ein Student an einer Erkrankung leiden, die „eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten erheblich einschränkt“ (die Bedeutung davon wird im Gesetz weiter definiert). Um die Förderfähigkeit festzustellen, werden die Schüler vor der Erstellung des 504-Plans vom Schulbezirk beurteilt. Wenn den Schülern der Schutz durch den 504-Plan verweigert wird, haben die Eltern die Möglichkeit, gegen die Entscheidung Berufung einzulegen.

Zu den Faktoren, die der Schulbezirk bei der Beurteilung des Schülers berücksichtigt, gehören die Schwere der Erkrankung und die Fähigkeit des Schülers, sich selbst zu versorgen. Somit würde ein Kindergartenschüler mit einer anaphylaktischen Erdnussallergie, der noch nicht lesen kann, mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit als anspruchsberechtigt im Sinne des Gesetzes gelten; Ein Gymnasiast mit normaler Intelligenz und einer Milchallergie, deren Hauptsymptom Rhinitis ist, würde das wahrscheinlich nicht tun.

Vor- und Nachteile der Erstellung eines 504-Plans

Warum sollten Sie sich die Mühe machen, einen 504-Plan zu erstellen, wenn Sie sich einfach vor Beginn des Schuljahres mit dem Lehrer und dem Schulleiter Ihres Kindes zusammensetzen und eine informelle Vereinbarung treffen könnten?

Der Hauptunterschied zwischen einem 504-Plan und dieser Art lockerer Diskussion mit Lehrern und Administratoren zu Beginn jedes Schuljahres besteht darin, dass es sich bei einem 504-Plan um ein rechtsgültiges Dokument handelt. Wird der Plan nicht durchgesetzt, haben Eltern je nach Gerichtsbarkeit Rechtsmittel beim Office of Civil Rights (OCR) oder bei den örtlichen Gerichten. (Wie immer ist ein Anwalt die beste Quelle für Antworten auf spezifische Rechtsfragen.)

Hier sind die Argumente, die dafür sprechen, für Ihr Kind mit Nahrungsmittelallergien einen 504-Plan zu erhalten:

• 504-Pläne können vor Gericht oder mit der OCR durchgesetzt werden und bieten Ihrem Kind und Ihrer Familie ein gewisses Maß an Schutz, das Sie sonst nicht gehabt hätten.
• 504-Pläne können klare Leitlinien für den Umgang mit den Allergien Ihres Kindes bieten, auch nach einem Lehrer- und Personalwechsel in der Schule Ihres Kindes.
• 504-Pläne können auf die Nahrungsmittelallergiebedürfnisse Ihres Kindes außerhalb des Klassenzimmers eingehen und in einer Vielzahl von Situationen werden informellere Gespräche möglicherweise nicht abgedeckt. Der Bewertungsprozess kann dazu beitragen, Situationen zu klären – Feuerwehrübungen, Exkursionen usw. – die in einem weniger formellen Gespräch mit Lehrern möglicherweise übersehen wurden.
• In einigen Bezirken oder Gerichtsbarkeiten kann es erforderlich sein, dass ein schriftlicher Plan und eine ärztliche Genehmigung vorliegen, damit Studierende injizierbares Adrenalin bei sich tragen dürfen.

Allerdings kann die Erstellung eines 504-Plans mehrere Monate oder länger dauern und mehrere Besprechungen und Beurteilungen sowie die Dokumentation durch den Kinderarzt Ihres Kindes erfordern . Manche Eltern beschließen, lieber informell mit dem Lehrer ihres Kindes und der Schulleitung zusammenzuarbeiten, als sich die Zeit zu nehmen, den formellen Prozess der Erstellung eines 504-Plans durchzuarbeiten. Sollten informelle Pläne später scheitern, können Sie jederzeit den 504-Prozess starten.

Zusätzliche Gesetze

Neben dem Rehabilitationsgesetz schützen mehrere andere Gesetze Studierende mit Nahrungsmittelallergien. Dazu gehören der Americans with Disabilities Act (ADA) von 1990 und der Individuals with Disabilities Education Act. Insbesondere das ADA kann ein gewisses Maß an Rechtsschutz für Schüler an Privatschulen und Kindertagesstätten einführen.

Mit dem School Access to Emergency Epinephrine Act von 2013 wurden Bundesstaaten dazu angeregt, Gesetze zu verabschieden, die Schulen dazu verpflichten, injizierbares Adrenalin vorrätig zu haben. Die Gesetze des barmherzigen Samariters können Schulpersonal, das Adrenalin an Personen verabreicht, von denen sie in gutem Glauben glauben, dass sie an einer schweren Allergie leiden, vor rechtlicher Haftung schützen Reaktion.

Ungeachtet der öffentlichen Kontroverse über Erdnussverbote an Schulen wurde der gesetzliche Schutz bei schweren Nahrungsmittelallergien in Schulen konsequent durchgesetzt. Da die Zahl der Schüler mit schweren Nahrungsmittelallergien steigt, überprüfen immer mehr Schulbezirke ihre Allergierichtlinien oder erstellen neue.

Ein Wort von Verywell

Wenn Ihre Schule zögert, Änderungen vorzunehmen, die Ihrer Meinung nach für die Sicherheit Ihres Kindes notwendig sind, kann die Durchführung eines externen Bewertungsprozesses und die Erstellung eines 504-Plans die beste Möglichkeit sein, Ihr Kind im Klassenzimmer zu schützen.

Auch wenn Ihre Beziehung zu Ihrer Schule freundschaftlich war, kann ein formeller, rechtlich durchsetzbarer Plan verhindern, dass Ihre Beziehung zur Schule kontrovers wird, wie es bei allen Beteiligten – Eltern, Kindern, Klassenkameraden, Mitarbeitern der Gastronomie, Krankenschwestern und Verwaltung – der Fall sein sollte Seien Sie klar, nachdem der 504-Plan abgeschlossen ist.

Lehrer und Schulverwalter können sich ändern und (vielleicht) weniger entgegenkommend sein, aber wenn Sie einen 504-Plan haben, wissen Sie, dass Sie Abhilfe schaffen können.

Letztendlich sind 504-Pläne jedoch völlig optional. Ob Sie glauben, dass Ihr Kind davon profitieren wird, können nur Sie entscheiden.