Wenn aus Kindern mit Autismus Teenager werden, stehen Eltern vor einigen sehr häufigen Fragen. Werden sie einen Job finden können? Werden sie es schaffen, aufs College zu gehen? Wie kann ich ihnen am besten dabei helfen, sich auf den Weg dorthin vorzubereiten?
Die Antworten auf diese Fragen hängen teilweise davon ab, wo ein Kind in das Autismus-Spektrum fällt. Aber mit der richtigen Ausbildung und Planung, die auf ihre Fähigkeiten zugeschnitten ist, können Teenager ihren Weg zu einem tollen Job finden – und in vielen Fällen auch aufs College gehen.
Die Autismustherapeutin Courtney Gebura erläutert, wie Eltern ihr Kind auf diese außerhäuslichen Meilensteine auf seinem Weg als Teenager ins frühe Erwachsenenalter vorbereiten können.
Inhaltsverzeichnis
Planen Sie schon in jungen Jahren
Wenn Kinder früh anfangen, können sie ihre spezifischen Interessen entdecken und entwickeln. Wie jedes Kind, das erwachsen wird, überlegen auch Jugendliche mit Autismus, was sie einmal werden wollen.
Die Antwort darauf und für Sie als Eltern ist nicht immer klar. Deshalb brauchen sie Zeit und Raum, um zu experimentieren und ihre Meinung über Aktivitäten zu ändern, die ihnen besonders viel Spaß machen oder bei denen sie persönlich gut abschneiden.
Die Berufsausbildung für ein Kind mit Autismus beginnt in der Regel im Alter von etwa 14 Jahren. Der frühe Beginn dieser Art von Ausbildung und Bildung gibt Teenagern die Zeit, die sie benötigen, um praktische Fähigkeiten zu entwickeln, die ihnen später im Beruf oder an der Hochschule von Nutzen sein werden. Dieser frühe Behandlungs- und Bildungsweg konzentriert sich speziell auf die Förderung der vielen Verhaltensweisen und Aufgaben, die am Arbeitsplatz oder in der Schule erforderlich sind.
Joboptionen können von den Fähigkeiten abhängen
„Die Vorteile echter Erfahrung in der richtigen Umgebung, die speziell auf den Teenager zugeschnitten ist, können nicht hoch genug eingeschätzt werden. Ein Teilzeitjob gibt Teenagern die Chance, zu sehen, wie das Arbeitsleben aussieht, wenn ein Elternteil nicht da ist“, sagt Gebura.
Typischerweise helfen Autismus-Programme wie das Swip Health Center for Autism Teenagern dabei, eine von drei Stufen der Arbeitsvermittlung anzustreben:
- Aktivitätszentren für Erwachsene — Diese Zentren bieten Kompetenzentwicklung und Berufsausbildung für autistische Menschen an, die ein strukturiertes, unterstützendes Umfeld benötigen.
- Unterstützte Beschäftigung — Viele Agenturen oder Büros bieten Jobs mit integrierten Unterstützungssystemen wie zum Beispiel Jobcoaches an. Dies ist am besten für Personen geeignet, die in der Lage sind, einer Arbeit nachzugehen, aber nicht unbedingt unabhängig leben und/oder arbeiten können.
- Wettbewerbsfähige Beschäftigung — Dazu gehören auch wirklich unabhängige Arbeitsplätze für Einzelpersonen. Die Mitarbeiter müssen in der Lage sein, sowohl die Verantwortung für den Transport zur und von der Arbeit als auch für die täglichen Arbeitsaktivitäten zu übernehmen.
Der Wert sowohl von Hard Skills als auch von Soft Skills
Für Menschen mit Autismus sind Hard- und Soft Skills erlernte Verhaltensweisen, deren Erlangung Zeit und Mühe erfordern kann. Für Personen ohne Autismus sind diese viel einfacher zu erlernen.
Aus diesem Grund ist es für Betreuungsteams und Eltern wichtig, Ihrem Teenager nicht nur beizubringen, wie er eine Reihe von Abläufen befolgen soll, sondern auch vorab Lebens- und Sozialkompetenzen zu integrieren, damit Ihr Teenager darauf vorbereitet ist, diese in seiner neuen Schule oder am neuen Arbeitsplatz in die Praxis umzusetzen.
In der Berufsausbildung werden eine Reihe harter Fertigkeiten vermittelt, die für die Wahrnehmung berufsspezifischer Aufgaben erforderlich sind – zum Beispiel aktivitätsbasierte Aufgaben wie das Archivieren von Aufzeichnungen, das Herstellen von Pizzakartons, das Organisieren von Inventar oder das Zubereiten von Speisen. Sie können auch Transaktionsfähigkeiten erlernen, etwa das Protokollieren von Daten, den Umgang mit Geld, das Lesen eines Kalenders oder ähnliche arbeitsbezogene Aufgaben.
Zusätzlich zu diesen Hard Skills ist es für Jugendliche mit Autismus genauso wichtig, auch die richtigen Soft Skills zu erlernen.
Die Einbindung der Eltern ist auf allen Ebenen wichtig
Es gibt einen Grund, warum Autismusprogramme Eltern dazu einladen, ihre Kinder beim Training zu beobachten. Die Beobachtung vermittelt Eltern nicht nur ein Gefühl dafür, was ihre Kinder gut machen, sondern bietet auch Möglichkeiten, positives Verhalten zu Hause zu stärken.
Auch Ihre Rolle als Eltern kann eine große Wirkung haben, die über das bloße Beobachten und Bestärken hinausgeht.
Wenn Sie beispielsweise einen Teenager haben, der für eine wettbewerbsfähige Anstellung bereit ist, können Sie Ihr eigenes Netzwerk für potenzielle Jobs nutzen. Wenn sie gut in der Archivierung oder Buchhaltung sind, fragen Sie, ob lokale Geschäfte oder Unternehmen offene Teilzeitstellen haben. Wenn sie gerne im Freien arbeiten, könnte ein Baubüro die richtige Wahl sein. Wenn Ihr Teenager Kommunikationsprobleme hat, ist eine individuelle Beschäftigung möglicherweise besser geeignet. Fragen Sie Ihr Übergangsteam, ob es Agenturen mit offenen Stellen kennt.
Betrachten Sie ein College als Option
Viele autistische Kinder kommen in einem strukturierten akademischen Umfeld wie dem College gut zurecht. Und viele Hochschulen und Universitäten bieten Unterstützungsdienste für ältere Kinder oder junge Erwachsene mit Autismus an.
Einige bieten beispielsweise spezielle Etagen in Wohnheimen mit unterstützenden Wohnberatern oder akademischen Trainern an, die ihre individuellen Bedürfnisse verstehen und darauf eingehen können. Ein Teenager, der in der Schule hervorragende Leistungen erbringt, steht in der neuen, sozialen und manchmal beängstigenden Welt des Colleges möglicherweise immer noch vor Herausforderungen. Aber genau wie bei der Berufsausbildung gibt es an vielen Schulen Hilfe.
Viele der gleichen Berufsbildungsprinzipien können auch auf den College-Vorbereitungsprozess angewendet werden, wenn Ihr Kind als junger Erwachsener danach strebt, unabhängiger zu werden. Um sie auf das College vorzubereiten, ist es auch ideal, ihnen dabei zu helfen, soziale und kommunikative Fähigkeiten für ihre neue Umgebung zu entwickeln. Sie und Ihr Übergangsteam sollten sich mit Lehrfähigkeiten im Zusammenhang mit Selbstfürsorge, Zielsetzung und Techniken zum Umgang mit Multitasking befassen und lernen, wie man um Hilfe bittet, wenn die Dinge für sie herausfordernd werden.
„Früh anzufangen ist der Schlüssel, um Zeit und Flexibilität zu haben, während Ihr Teenager mit Autismus weiterhin seine eigene Identität formt“, sagt Gebura. „Als Eltern kann der Gedanke an die Unabhängigkeit Ihres Kindes natürlich emotional und sogar etwas überwältigend sein. Aber wenn Sie sich auf diese Zielbereiche für die Entwicklung konzentrieren, können Sie ihm eine gute Grundlage für seine Zukunft bieten.“
Willkommen auf meiner Seite!Ich bin Dr. J. K. Hartmann, Facharzt für Schmerztherapie und ganzheitliche Gesundheit. Mit langjähriger Erfahrung in der Begleitung von Menschen mit chronischen Schmerzen, Verletzungen und gesundheitlichen Herausforderungen ist es mein Ziel, fundiertes medizinisches Wissen mit natürlichen Methoden zu verbinden.
Inspiriert von den Prinzipien von Swip Health teile ich regelmäßig hilfreiche Informationen, alltagsnahe Tipps und evidenzbasierte Ansätze zur Verbesserung Ihrer Lebensqualität.
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