Wie Sie Ihren Kindern die Gefahr durch Fremde beibringen (ohne sie zu Tode zu erschrecken)

ByDr. J. K. Hartmann

Sie möchten, dass Ihr Kind in Sicherheit ist, aber keine Angst hat. Sie sind sich ihrer Umgebung bewusst, leben aber nicht in Angst. Zuversichtlich, dass sie hinausgehen und sich der Welt stellen können, aber nicht leichtsinnig sein.

Es ist ein schmaler Grat, auf dem sich Eltern und Betreuer bewegen.

Aber wie? Wie kann man ein Kind erziehen, das an seinem Platz in der Welt sicher ist?UndSind Sie sich bewusst, dass hier auch böse Menschen leben, die man meiden sollte?

Wie können Sie Ihren Kindern die Gefahren durch Fremde beibringen, ohne sie zu traumatisieren?

„Beginnen Sie früh und reden Sie oft“, rät der Kinderarzt Dr. Richard So. „Leider kann es zu Entführungen kommen, egal ob es sich um ein Kleinkind handelt, das für den Bruchteil einer Sekunde davonläuft, oder um einen Teenager, der ein Auto fährt. Daher ist es wichtig, dass Betreuer weiterhin die Botschaft vermitteln, dass Kinder und Jugendliche sich von Menschen fernhalten sollten, die ihnen Schaden zufügen könnten.“

Wie fängt man an? Dr. So gibt Ratschläge.

Wie Sie Ihren Kindern das Bewusstsein für Fremde beibringen

Fremderbewusstsein oder „Fremdengefahr“ ist eine altersgerechte Warnung an Kinder, im Umgang mit Menschen, die sie nicht kennen, vorsichtig zu sein. Es ist eine Erinnerung an Kinder, nicht mit Menschen zu interagieren, die ihnen nicht vertraut sind.

Beim Fremdenbewusstsein geht es darum, Kindern Regeln beizubringen, um sie vor unbekannten Erwachsenen zu schützen, wie zum Beispiel:

  • Sich nicht von sicheren und vertrauenswürdigen Erwachsenen entfernen.
  • Sprechen Sie nicht mit Fremden und geben Sie keine persönlichen Informationen an sie weiter.
  • Keine Mitfahrgelegenheiten von Leuten annehmen, die sie nicht kennen.
  • Menschen, die sie nicht kennen, nicht die Tür zu ihrem Haus öffnen.
  • Keine Geschenke von Menschen annehmen, die sie nicht kennen, wie Essen, Süßigkeiten oder Spielzeug.
  • Abstand zu unbekannten Erwachsenen halten.
  • Wissen, was zu tun ist, wenn ein Fremder auf sie zukommt oder ihnen Unbehagen bereitet.

1. Fangen Sie jung an

Als Erwachsene wissen wir, dass die Welt nicht nur aus Sonnenschein und Regenbogen besteht. Aber kleine Kinder vielleicht nicht.

In ihrer Entwicklung fehlt es Kleinkindern und Vorschulkindern oft an Erfahrung, um zu erkennen, dass die Erwachsenen, denen sie begegnen, nicht immer gute Menschen sind.

In den Augen von Kindern ist die Welt ein einfacherer Ort. Naivität gehört zur Kindheit. Aber es kann Kinder auch anfällig für Menschen mit bösen Absichten machen. Daher ist es für die Entwicklung und Sicherheit Ihres Kindes wichtig, Lektionen über die Gefahr durch Fremde zu integrieren – genauso wie es lernt, beim Überqueren der Straße in beide Richtungen zu schauen oder einen Fahrradhelm zu tragen.

„Sobald Ihre Kinder in die Schule kommen, und sogar schon vorher, beginnen Sie, über die Gefahr durch Fremde zu sprechen“, schlägt Dr. So vor. „Erinnern Sie sie daran, im Laden in Ihrer Nähe zu bleiben, weilDusind ihr vertrauenswürdiger Erwachsener.“

Erklären Sie kleinen Kindern, dass Erwachsene, die sie nicht kennen, Kinder nicht um Hilfe bitten sollten. Sichere Erwachsene brauchen keine Kinder, die ihnen helfen, ihren verlorenen Hund zu finden. Sichere Erwachsene brauchen keine Kinder, die ihnen Anweisungen geben. Sichere Erwachsene, die Hilfe brauchen, fragen andere Erwachsene – sie gehen nicht auf Kinder zu.

2. Definieren Sie „Fremder“

Stellen Sie sicher, dass Ihre Kinder wissen, dass ein Fremder jeder ist, der ihnen unbekannt ist – auch Menschen, die freundlich wirken. Schließlich sieht nicht jeder, der schlechte Absichten hat, wie ein Disney-Bösewicht aus oder strahlt „Bösewicht“-Vibes aus.

Und gehen Sie davon aus, dass es für manche Kinder schwierig sein kann, sich mit dem Unterschied zwischen „Fremder“ und „Kein Fremder“ auseinanderzusetzen. Zum Beispiel:

„Dieser Typ‘Er ist kein Fremder, ich habe gesehen, wie er gestern mit seinem Hund am Haus vorbeiging.“ Oder “Die Dame im Park ist keine Fremde, sie hat mir ihren Namen genannt.”

Oder das Gegenteil passiert.

Diese Tante, die man nur zu besonderen Anlässen sieht, ist in ihren Augen jetzt ein Fremder. Oder der Freund, den Sie zum ersten Mal seit Jahren im Café getroffen haben? Fremder.

Also bleiben sie stehen. Sie kleben sich an dein Bein. Sie sind in höchster Alarmbereitschaft gegenüber Fremden.

Das ist in Ordnung und entwicklungsgerecht.

„Dies ist der natürliche Abwehrmechanismus des Kindes“, teilt Dr. So mit. „Sagen Sie den Erwachsenen im äußeren Kreis, dass das Kind die Gefahr durch Fremde lernt. Sagen Sie es Ihrem Kind, wenn.“DuSagen Sie, dass jemand in Sicherheit ist, und sprechen Sie dann mit ihm oder umarmen Sie ihn, wenn Sie möchten. Aber erinnern Sie sie auch daran, dass sie auch nicht mit Menschen reden oder Menschen umarmen müssen, bei denen sie sich unwohl fühlen.“

Die Feinabstimmung der Definition eines Fremden kann einige Zeit dauern. Bleiben Sie also im Gespräch. Sie werden dort ankommen.

3. Sicheres Verhalten normalisieren

Dr. So sagt, dass verschiedene Familien unterschiedliche Methoden verwenden, um Unterricht in der Fremdenwahrnehmung zu erteilen.

„Kinder mögen Gewissheit und Vorhersehbarkeit“, betont Dr. So. „In der Nähe von Fremden zu wiederholen, was man tun soll, trägt dazu bei, die Unsicherheit aus einer riskanten Situation zu nehmen, falls eine solche eintreten sollte.“

Sie können Folgendes versuchen:

  • Rollenspiele und Üben, wie Kinder in verschiedenen Gefahrenszenarien durch Fremde reagieren sollten.
  • Erstellen eines Familiencodeworts. Jeder, den Sie schicken, um Ihr Kind abzuholen, muss das Codewort verwenden, damit Ihr Kind weiß, dass es sicher ins Auto steigen kann.
  • Weisen Sie Kinder auf sichere Erwachsene wie Polizisten oder vertrauenswürdige Nachbarn hin, zu denen sie sich wenden können, wenn sie eine Gefahr verspüren.
  • Erklären Sie Ihrem Kind, was zu tun ist, wenn es sich in der Öffentlichkeit verirrt. Das könnte bedeuten, dass Sie einen „Treffpunkt“ finden, zu dem Ihr Kind gehen sollte, wenn es von Ihnen getrennt wird. Oder weisen Sie darauf hin, was die Leute dort tragen, und sagen Sie ihnen, sie sollen einen Mitarbeiter suchen, wenn sie Sie nicht finden können.
  • Festlegung von Richtlinien für das Alleinsein zu Hause, z. B. wie man an die Tür oder ans Telefon geht (oder nicht).

Was Sie sagen und wie Sie Ihren Kindern die Gefahren durch Fremde beibringen, liegt bei Ihnen und hängt von der Reife und Persönlichkeit Ihres Kindes ab.

Wenn Ihr Kind von Natur aus vorsichtiger ist, sprechen Sie über Fremde, aber machen Sie es nicht zu laut. Beachten Sie, wenn sie ängstlich werden, und ziehen Sie sich zurück, wenn es nötig ist.

Haben Sie einen geselligen Schmetterling, der sich jedem vorstellt, dem er begegnet? Halten Sie den Unterricht im Fluss.

4. Seien Sie (altersgemäß) ehrlich

Ehrlichkeit ist die beste Politik, wenn es darum geht, über die Gefahr durch Fremde zu sprechen. Für Kinder ist es wichtig zu wissen, dass schlimme Dinge passieren können und dass sie auf unsichere Situationen achten müssen.

Das bedeutet nicht, dass Sie sich hinsetzen und zusehen müssen48 Stundenmit deinem Erstklässler. Oder dass Ihr Teenager eine stadtweite Tour zu den lokalen Entführungs-Hotspots braucht.

Aber halten Sie keine Informationen zurück und machen Sie sich nicht zu viele Sorgen, Ihre Kinder zu erschrecken.

„Kinder sind viel stärker, als wir ihnen zutrauen“, sagt Dr. So. „Sprechen Sie mit ihnen wie von einer Person zur anderen. Sagen Sie ihnen, dass sie für ihren Selbstschutz verantwortlich sein müssen.“

Beachten Sie diese altersgerechten Gefahrenwarnungen vor Fremden:

  • Kleinkinder und Vorschulkinder: „Wenn wir auf dem Spielplatz sind, musst du dort bleiben, wo ich dich sehen und für deine Sicherheit sorgen kann. Im Park sind Fremde und wir reden nicht mit ihnen, weil es schlechte Menschen sein könnten.“
  • Grundschulkinder: „Wenn eine Person, die Sie nicht kennen, versucht, mit Ihnen zu reden, während Sie mit Ihren Freunden Fahrrad fahren, sagen Sie ihnen, sie sollen weggehen und schnell an einen sicheren Ort fahren. Sichere Erwachsene reden nicht mit Kindern.“
  • Vorpubertäre: „Geben Sie Ihren Namen, Ihre Adresse, Ihre Telefonnummer oder andere persönliche Informationen nicht an Personen im Internet weiter. Menschen im Internet sind Fremde, egal wie sehr Sie glauben, sie zu kennen. Sie können diese Informationen verwenden, um Ihnen zu schaden.“
  • Teenager: „Wenn Ihnen jemand Unbehagen bereitet, vertrauen Sie Ihrem Instinkt, gehen Sie weg und machen Sie sich keine Sorgen, dass Sie überreagieren. Wenn Sie sich unsicher fühlen, haben Sie wahrscheinlich Recht. Und Sie müssen sich verteidigen.“

Selbst wenn man Jahr für Jahr daran erinnert wird, passieren guten Menschen immer noch schlimme Dinge. Und wir wissen, dass Entführungen nicht immer durch Fremde erfolgen. Kindern sollte beigebracht werden, dass auch Menschen, die sie kennen, Risiken darstellen können.

Denken Sie daran, dass der Schutz vor Fremden eine Lektion ist, die Ihr Kind im Laufe seines Lebens weiterentwickeln wird. Vergleichen Sie die Tatsache, dass die Welt nicht immer sicher und fair ist, mit der Realität, dass nicht jeder schlechte Absichten hat. Treffen Sie sie dort, wo sie gerade sind, aber scheuen Sie sich nicht vor dem Gespräch. Ihre Sicherheit und ihr Wohlbefinden sind zu wichtig.