Autyzm jest zaburzeniem mózgu, które dotyka około 1 na 88 dzieci w Stanach Zjednoczonych. Nie ma specyficznego testu do diagnozowania autyzmu. Zamiast tego należy go zidentyfikować na podstawie objawów przedmiotowych i podmiotowych zaobserwowanych przez rodziców dziecka wraz z oceną odpowiednich pracowników służby zdrowia. Autyzm jest widoczny od wczesnego dzieciństwa, ale oznaki i objawy mogą być trudne do zauważenia. Problem polega na tym, że większość rodziców nie jest świadoma cech autyzmu. Dopiero gdy rodzice zdadzą sobie sprawę, że coś jest „nie tak”, zasięgną porady lekarza i zgłębią temat autyzmu.
W przeciwieństwie do zespołu Downa , dzieci z autyzmem zazwyczaj nie mają cech fizycznych, które mogą służyć jako wskaźnik stanu. Brak krótkiej szyi, płaskiej nasady nosa i wystającego języka jak w zespole Downa. Diagnoza jest często opóźniona i jest to zrozumiałe. Autyzm i zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) wpływają na rozwój intelektualny dziecka, zdolność komunikowania się i interakcje społeczne. Objawy byłyby zrozumiałe dopiero po 1 do 2 latach lub życiu.
Dzieci wysokiego ryzyka
Chociaż wszyscy rodzice powinni być świadomi objawów autyzmu, jest to jeszcze ważniejsze dla rodziców z dziećmi, które mogą należeć do grupy wysokiego ryzyka. Po pierwsze, autyzm może wystąpić u dziecka nawet bez obecności jakichkolwiek znanych czynników ryzyka. Jednak dzieci z jednym lub więcej czynnikami ryzyka mają oczywiście większe szanse na autyzm i powinny być ściśle monitorowane we wczesnym okresie życia. Autyzm występuje pięć razy częściej wśród chłopców niż dziewcząt. Po drugie, pierwsze oznaki autyzmu pojawiają się dopiero około 18 miesiąca życia. Oto niektóre czynniki ryzyka, o których powinieneś wiedzieć, a które mogą zwiększyć prawdopodobieństwo autyzmu Twojego dziecka:
- Rodzice w wieku powyżej 35 lat w chwili poczęcia.
- Jeśli jedno lub więcej dzieci w rodzinie jest autystycznych.
- Palenie papierosów, spożywanie alkoholu lub zażywanie narkotyków przez matkę w czasie ciąży.
- Narażenie na toksyny środowiskowe, takie jak fenole i niektóre pestycydy.
Może istnieć wiele innych czynników, które również mogą odgrywać pewną rolę i zwiększać ryzyko autyzmu. Nie wszystkie z tych czynników ryzyka zostały jeszcze zidentyfikowane. Jak wspomniano wcześniej, dziecko może nie być uważane za dziecko wysokiego ryzyka, ale nadal może być autystyczne. Należy zauważyć, że autyzm nie jest związany z żadnymi czynnikami zakaźnymi i nie ma dowodów potwierdzających przekonanie, że szczepienia mogą być czynnikiem sprawczym.
Powtarzające się ruchy
Jest to jedna z kluczowych cech autyzmu i powszechny objaw motoryczny, który może być nieco mylący u dzieci. Tutaj są powtarzalne ruchy, takie jak kołysanie, wirowanie i trzepotanie rękami. Jednak dzieci wykazują powtarzające się ruchy w trakcie zabawy. Samoistnie i okazjonalnie może nie być powodem do niepokoju. Jeśli jest wyraźny i regularny, zwłaszcza gdy dziecko jest samo, powinno to budzić niepokój, zwłaszcza gdy obecne są również inne objawy, które mogą wskazywać na autyzm. Pamiętaj, że przed postawieniem diagnozy należy skontaktować się z pracownikiem służby zdrowia w celu dokonania właściwej oceny.
Problemy z mową
Istnieje kilka cech rozwoju mowy autystycznych dzieci, które mogą służyć jako oznaka choroby. Po pierwsze, może istnieć tendencja do ciągłego powtarzania pewnych słów lub zwrotów. Jest to znane jako echolalia. Istnieje szereg innych objawów mowy, które mogą również występować, takie jak:
- Opóźnienie w rozwijaniu zdolności mówienia, a czasami może w ogóle nie mówić.
- Niezdolny do wypowiedzenia słów lub zwrotów, których wcześniej się nauczył i zdolny do wokalizacji.
- Tempo i rytm mowy jest nieprawidłowy, ponieważ może być monotonny, brzmieć tak, jakby nie płynął lub nie pasował do kontekstu. Często mówi się, że dziecko brzmi jak głos robota lub generowany komputerowo, albo ma śpiewny głos.
- Nie może rozpocząć ani podtrzymać rozmowy z innymi, ale nie należy tego mylić z nieśmiałością.
- Trudność lub niemożność zrozumienia instrukcji lub pytań.
Umiejętności społeczne i zachowanie
Zapytaj lekarza online już teraz!
Chociaż dzieci mogą mieć różne osobowości, nawet od bardzo wczesnych lat życia, społecznych i behawioralnych cech dzieci autystycznych nie można po prostu przypisać różnicom osobowości i indywidualnym cechom. Te dzieci wydają się być zdystansowane i mają tendencję do przywiązania do innych. Woleliby bawić się sami niż w grupie, a nawet jeden na jeden z innym dzieckiem. Istnieje nadmierna zaborczość wobec przedmiotów, takich jak niektóre zabawki. Dzieci autystyczne zwykle nie zwracają uwagi na komunikację werbalną i zazwyczaj nie biorą udziału w rozmowie. Kontakt wzrokowy jest słaby, a czasami inne osoby mogą czuć się „niewidoczne” dla dziecka. Nawet przytulanie i przytulanie może spotkać się z oporem.
Rok 1 Oznaki autyzmu
Chociaż wiele z wyżej wymienionych objawów może być bardziej oczywistych po ukończeniu 18 miesiąca życia, istnieją również pewne oznaki, które można zauważyć już w wieku 1 roku. Od 6 miesięcy objawy mogą być widoczne, ale w tym momencie jest za wcześnie, aby stwierdzić, czy jest to związane z autyzmem. Brak reakcji na uśmiechy przez 6 miesięcy lub brak prób naśladowania mimiki przez 9 miesięcy może wskazywać na problem.
Zwykle w wieku 12 miesięcy dziecko jest w stanie obrócić głowę lub ciało na dźwięk głosu matki, uśmiechać się w odpowiedzi na określone czynności lub dźwięki, gaworzyć (mowa dziecka), próbować wskazywać lub chwytać pobliskie przedmioty zainteresowania , nawiązywać kontakt wzrokowy przynajmniej przez krótki czas i reagować na własne imię. Czasami jedno lub więcej z tych zachowań jest nieobecne u dzieci autystycznych do 12 miesiąca życia.
Rok 2 Oznaki autyzmu
W połowie drugiego roku życia (między 16 a 18 miesiącem) inne kluczowe cechy stają się oczywiste. Dziecko często wydaje się być oderwane od otoczenia. Nie potrafią tworzyć pojedynczych słów w wieku 16 miesięcy i dwóch fraz w wieku 2 lat. Każdy postęp w zdolnościach mowy wydaje się być szybko tracony. Ciągły rozwój językowy, który powinien nastąpić w tych latach, wydaje się być opóźniony lub zatrzymany.
Dzieci z autyzmem nie wchodzą w interakcje z rodzicami i innymi dziećmi, jak można by oczekiwać w wieku co najmniej 18 miesięcy. Nie reagują na innych wskazujących przedmioty. Zamiast tego wydają się być jawnie wrażliwe na bodźce, które nie stanowią problemu dla większości dzieci. Samotność jest widoczna od tego momentu w życiu, ponieważ wolą bawić się same i mogą nie chcieć być przytulane ani przytulane.
Co robić?
Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko może być autystyczne, powinieneś jak najszybciej udać się do pracownika służby zdrowia. Należy niezwłocznie powiadomić pediatrę dziecka. Konieczne mogą być pewne badania diagnostyczne, takie jak badania krwi. Wyniki tych testów nie potwierdzą autyzmu, ale raczej wykluczą inne schorzenia, które mogą powodować podobne objawy przedmiotowe i podmiotowe. Kwestionariusze opracowane do badań przesiewowych autyzmu muszą zostać wypełnione przez lekarza w porozumieniu z rodzicami i poprzez obserwację dziecka. Dopiero gdy lekarz potwierdzi, że jest to lub może być autyzm, rodzice mogą zaakceptować diagnozę.